Predškolski program

U Rezonanci nudimo tri vrste predškolskog programa:
 

• Poduka violine po Suzuki metodi (za djecu od 3 godine na više)
   

• ​Glazbeni vrtić (za djecu od 4 do 7 godina)
   

• Glazbena čuvaonica (za djecu od 3 do 7 godina) - više na drugoj stranici

​
 

Poduka violine po Suzuki metodi

Suzuki metoda temelji se na načelu da sva djeca posjeduju sposobnost i da se ta sposobnost može razviti i poboljšati kroz njegujuće okruženje. Sva djeca s relativnom lakoćom uče govoriti vlastiti jezik i ako se isti prirodni proces učenja primjenjuje u poučavanju drugih vještina, one se mogu jednako uspješno usvojiti. Suzuki je taj proces nazvao "Metodom materinskog jezika", a cijeli sustav pedagogije "Obrazovanjem talenata".

​

Važni elementi Suzuki pristupa instrumentalnoj nastavi uključuju sljedeće:

• Rani početak (3-4 godine je normalno u većini zemalja)

• Važnost slušanja glazbe

• Učenje sviranja prije učenja čitanja

• Uključivanje roditelja

• Njegujuće i pozitivno okruženje za učenje

• Visok standard podučavanja od strane obučenih nastavnika

• Važnost proizvodnje dobrog zvuka na uravnotežen i prirodan način

• Temeljni repertoar, koji koriste studenti Suzukija diljem svijeta

• Društvena interakcija s drugom djecom: Suzuki učenici iz cijelog svijeta mogu komunicirati jezikom glazbe​

​

​

Glazbeni vrtić

​

Glazbeni vrtić je glazbeni program predviđen za djecu vrtićke i rane osnovnoškolske dobi.

Program rada je podijeljen u dvije skupine djece od 4 do 7 godina.

Održava se jednom tjedno po 45 minuta u dvije razine programa, ovisno o dobi polaznika na lokacijama: 

• Šubićeva 20

• OŠ braće Radić Botinec, Ul. Šenoine Branke 22

​

Cilj ovog programa je razvijanje svijesti o elementima glazbe kroz razne sadržaje rada poput:

​

• izražavanja glazbom ( upoznavanje glazbene literature te upoznavanje i pjevanje dječjih pjesmica, upoznavanje instrumenata, razvijanje glazbenog sluha kroz slušanje i produciranje glazbenih sadržaja)

• izražavanje govorom i pokretom (razvijanje motoričke i ritmičke spretnosti pomoću brojalica i plesa)

• izražavanje glazbom i pokretom (izražavanje kroz igre s pjevanjem uz instrumentalnu pratnju)

​

Svojim sudjelovanjem u glazbenim aktivnostima djeca uvelike razvijaju i vještine koje izlaze van okvira glazbene umjetnosti, poput razvijanja motoričkih sposobnosti i koncentracije te razvijanja socijalnih vještina.